하나님과 학문 교육의 목적, 학문이란? *하나님은 공부를, 학문을 어떻게 보시고 계시고 무어라 말씀 하시는가? *한국의 교육이 아이들을 죽이는 교육이라, 이나라(남아공)교육을 기대 했는데, 별반 차이가 없고, 어느나라 교육이나 어자피 사탄이 잡고있는 공 교육 시스템이기에 표면적으로 시스템과 .. 영적비밀·원리 2017.06.30
원수의 화전을 부르는 교만 교만 2 (교만의 화살) 교만의 화살과 갑옷 *우리의 갑옷은 등쪽이 노출되어 있다. 우리의 등 뒤에는 갑옷이 없기 때문에 적으로부터 등을 돌리고 도망가면 화살을 맞기 쉽다. 그러기에 우리는 적을 직면, 대면해야 한다. 등을 돌리면 안된다. 그리고 다른 사람의 등을, 뒤를 지켜줘야 한다. .. 영적비밀·원리 2017.06.30
지식은 자랑하고 싶어해 교만 1 ⇨ 진정한 교만, 지식은 자랑의 속성을 우상의 제물에 대하여는 우리가 다 지식이 있는 줄을 아나 지식은 교만하게 하며 사랑은 덕을 세우나니 만일 누구든지 무엇을 아는 줄로 생각하면 아직도 마땅히 알 것을 알지 못하는 것이요 (고전8:1,2) / 세상 학문과 지식에 대하여는 우.. 영적비밀·원리 2017.06.30
관계란? (왜 내옆에 당신이 존재하는가) 관계와 관계성을 사용하심 ⇨ 우리는 서로 필요한 존재 / 내가 만일 겸손의 옷을 입고만 있으면, / 주님의 영광에 주목하는 법을 배운다면, / 겸손하여 늘 주님의 영광만을 추구한다면, / 주님이 인도해 주시는 만남과 관계를 무엇이든지 주는, 베푸는 기회로 삼는다면, 또 의도적으로 .. 영적비밀·원리 2017.06.30
절대모순 - 공의와 사랑 (섭리와 경륜) 공의와 사랑 ⇨ 절대 모순 *하늘의 공의와 땅의 십자가 사랑이 부딪혀서 나온 것이 긍휼의 은혜이고 십자가다. / ★공의(창)와 사랑(방패)이 만나다. 그래서 / ★십자가는 모순이지만 절대 진리다. / ★긍휼이 심판을 이긴 것이다. / ★심판이 용서를 만난 것이다. / ★진노가 사랑으로 대.. 영적비밀·원리 2017.06.30
혼미의 계단, 미혹의 수준 1 혼미의 계단, 미혹의 수준 모세가 영광이 사라져 가는 모습을 이스라엘 사람들에게 감추려고 얼굴에 수건을 쓴 것 같은 일은 하지 않습니다. ( 출34:33-35) (고후3:13) 수건으로 가리운 것은 모세의 얼굴만이 아닙니다. 이스라엘 사람들의 마음도 수건으로 가리워졌습니다. 그리고 지금까지도.. 영적비밀·원리 2017.06.30
형통이란? 1 어떤 상태를 말하는가? 중요한 형통이 빠지면되나.^^ *그녀의 아름다움과 우아함(천국에서의 우리 영혼은 지상에서 어떠 했슴에 관계없이 다 이렇게 변화한다.)은 숨이 막힐 정도였으나 그렇다고 이상하리라 만큼 육감적이거나 유혹적인 것은 아니었다. 남, 녀 간에 끌림은 태초부터 주어진 것이었고, 진실한 형.. 영적비밀·원리 2017.06.30
하나님의 성품 하나님의 성품 ⇨ 속성 1. 하나님은 완전한 분이시다. 그 완전함은 '탁월함' 과 어떻게 다른가? 하나님의 완전함에 대해 '정도의 변화' 라는 말로 설명이 가능한가? 2. 하나님은 무한한 분이시다. 우주의 크기를 상상해 본 적이 있는가 ? 하나님은 우주의 어디쯤에 계신다고 생각하는가 ? .. 영적비밀·원리 2017.06.30
금이 더 필요하시데... 중성자 충돌과 블랙홀 *몇달 사이를 두고 두 가지 과학뉴스 기사를 보게 되었다. 그때 그 기사를 보자마자 주신 감동이 있어서 기사를 내용을 소개하자면 *금의 기원이 우주라는 내용을 담은 연구결과가 나왔다. 지난 17일(2014년 현지시간) 미국 하버드 스미소니언 센터 연구팀은 지구로 .. 영적비밀·원리 2017.06.30
그분에게 명분을(전도) 전도의 그분의 목적 내가 내 몸을 쳐 복종하게 함은 내가 남에게 전파한 후에 자신이 도리어 버림을 당할까 두려워함이로다 (고전9:27) / 사도바울은 자신의 사역이 자신을 구원 할 수 없다는 것을 알았다. 나는 심었고 아볼로는 물을 주었으되 오직 하나님께서 자라나게 하셨나니 (고전3:6).. 영적비밀·원리 2017.06.30